Culiacán, Sinaloa; a 12 de octubre de 2026.- La secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla, informó que 84 planteles ya fueron atendidos por problemas eléctricos. Sin embargo, las recientes lluvias provocaron nuevas afectaciones en otras 18 escuelas del estado.
De las 86 escuelas de Sinaloa que enfrentaban problemas en sus instalaciones eléctricas, 84 ya fueron rehabilitadas, lo que representa un avance cercano al 98 por ciento en la atención de estas fallas, informó la secretaria de Educación Pública y Cultura (SEPyC), Gloria Himelda Félix Niebla.
La funcionaria estatal explicó que solamente dos planteles continúan pendientes de solución, debido a que requieren procedimientos de licitación para realizar las obras correspondientes, situación que ha prolongado los tiempos de atención.
Destacó que los trabajos realizados han permitido recuperar las condiciones de suministro eléctrico en la mayoría de las escuelas inicialmente reportadas, como parte de las acciones para mejorar la infraestructura educativa y garantizar espacios adecuados para estudiantes y docentes.
No obstante, Félix Niebla reconoció que las recientes precipitaciones registradas en Sinaloa han generado nuevos problemas en instalaciones escolares, por lo que actualmente se atienden alrededor de 18 planteles adicionales afectados por las lluvias.
“De las 86, la semana pasada únicamente quedaban dos, que son las que son de licitación y que llevaron un poco más de tiempo. Se han sumado por afectaciones de lluvias alrededor de 18 planteles más que ya están siendo atendidos por el Instituto de infraestructura Educativa”, señaló.
Precisó que las nuevas afectaciones se concentran principalmente en los municipios de Culiacán, Mazatlán y Navolato, donde el organismo responsable de la infraestructura escolar mantiene los trabajos de atención correspondientes.
La titular de la SEPyC indicó que se continuará dando seguimiento tanto a las dos escuelas que permanecen pendientes por problemas eléctricos como a los planteles que recientemente resultaron afectados por las condiciones meteorológicas.
Con ello, las autoridades educativas buscan concluir la rehabilitación de los planteles originalmente identificados y atender los nuevos daños ocasionados por las lluvias, para mantener las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades escolares.
